​

“ကျွန်တော် ဒီကျောင်းကို စတင်ခဲ့တာဆိုတော့ ပညာရေးစနစ် ပိုကောင်းအောင်လုပ်ဖို့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်ချင်တာပါ။ ဒီစနစ်က မင်းမရှိရင် မင်းမှာ ပညာမတတ်နိုင်ဘူးထင်လို့ မင်းကို ရွေးချယ်တဲ့သူမဟုတ်တဲ့ စနစ်ကို ဖြစ်အောင် လုပ်ခွင့်ပေးလိုက်တာ။

 

2012 ခုနှစ်တွင် ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အတွေ့အကြုံများကို အခြေခံ၍ စက်ရုပ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ရေးဆွဲခဲ့ပြီး၊ အတန်းထဲသို့ နည်းပြနည်းပညာများ ယူဆောင်လာကာ ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်တွင် သင်ယူသူများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် Hueytagogical ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ခြင်းမှရရှိသောဆုမှာ ကျောင်းသား၏အောင်မြင်မှုနှင့် ကျောင်းသားများကို နောက်တစ်ဆင့်သို့တက်လှမ်းနိုင်ရန် ပညာရေးမိတ်ဖက်များကို ရှာဖွေခြင်း၊ ၎င်းတို့အတွက် လမ်းကြောင်းသင်ယူမှုဖန်တီးပေးခြင်းဖြစ်ပါသည်။ 

​

ယနေ့ ကျွန်ုပ်တို့သည် နိုင်ငံတကာစံနှုန်းများအတွက် ဖင်လန်နိုင်ငံရှိ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လုပ်ဆောင်ကာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအဆင့် ပညာရေးကို အာရှသို့ ယူဆောင်လာကာ မဝေးတော့သော အနာဂတ်တွင် ဥရောပသို့ ကျွန်ုပ်တို့၏ အာရှဆိုင်ရာ အသိပညာများကို ပေးဆောင်လာရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

 

ပညာရေးစနစ်ကြီးကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲဖို့ ကျွန်တော့်မှာ လုံလောက်တဲ့ စွမ်းအားမရှိပေမယ့် ပညာရေးအတွက် အဓိပ္ပာယ်ရှိတဲ့ အရာတစ်ခု တိုးလာဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။  အနာဂတ်ပညာရေးဟာ အခွင့်အလမ်းတံတိုင်းကို လျှော့ချဖို့ ရည်မှန်းပြီး ပညာတတ်တွေကို စွမ်းဆောင်ပေးရပါမယ်။ လွတ်လပ်သော ရေရှည်တည်တံ့သော ပညာရေးကို တည်ဆောက်ရန်၊ အရင်းအမြစ်များကို ခွဲဝေသုံးစွဲရန်။ ဒီလိုပုံစံဖြစ်တဲ့အခါတိုင်း လွတ်လပ်မှုဟာ ငါတို့လက်ထဲမှာပဲ ရှိလိမ့်မယ်။"

 

Nattinee NMP၊ တည်ထောင်သူနှင့် ဒါရိုက်တာ  

LL.M. ချူလာလောင်ကွန်တက္ကသိုလ်

MM College of Management ၊ Mahidol တက္ကသိုလ်